Présentation générale :

La collectivité offre une multitude de contextes relationnels qui ne sont pas toujours simples à gérer à la fois entre professionnels, entre enfants et entre professionnels et enfant. La création d’une relation avec le jeune enfant est complexe du fait des moyens de communication différents et de la période sensible qui créée une dépendance absolue à l’adulte. Dans ce contexte, l’enjeu autour de la communication paraît central pour adapter nos pratiques au plus près des besoins du jeune enfant. Cette journée se propose de faire émerger les moyens et les compétences de chacun afin d’apporter une pratique professionnelle adaptée à l’épanouissement de tous.

Objectifs :

• Identifier les compétences émotionnelles et sociales du jeune enfant

• Enrichir sa communication verbale et non verbale

• Comprendre les enjeux de la communication en collectivité

• Mettre en pratique une communication adaptée dans le quotidien du jeune enfant

Modalités techniques et pédagogiques d’accompagnement

L’intervenante sollicite l’échange et la participation des stagiaires. Elle met en place différents ateliers 

pour développer  une grande attention et engagement personnel ; des activités d’engagement corporel,

 de réflexions individuelles et en groupe  (études de situations, analyse de photos et documents…). 

L’intervenante propose au cours des échanges des éléments théoriques à l’aide d’exposés (supports numériques

et vidéo).